Международное исследование PISA-2012 констатировало улучшения в образовательной подготовке у российских старшеклассников.

Раз в три года PISA (Programme for International Student Assessment), оценивает достижения учащихся по всему миру с целью выявить у старшеклассников уровень грамотности и способность применять полученные в образовательном учреждении знания на практике. Оцениваются три основных параметра : грамотность математическая, естественнонаучная и грамотность чтения.

Последнее исследование приоритетным направлением сделало грамотность математическую и российские школьники показали более высокие результаты по сравнению с предыдущими данными. Но им все еще очень далеко до уровня развития своих китайских сверстников.

Ведущие позиции по уровню грамотности сохраняют Шанхай, Сингапур, Гонконг, Тайвань и Корея.