К началу учебного года в Архангельской области было больше 500 вакансий работников образовательных учреждений. Причем около 400 составляют учителя школ, а воспитателей детских садов не хватает больше сотни человек.
Министр образования региона озвучил эти цифры и привел более подробную статистику. Уже на протяжении многих лет область не может полностью обеспечить школы преподавателями начальных классов, требуются учителя математики, русского языка и литературы, существует дефицит подготовленных кадров по обучению иностранным языкам, информатике и физике.
Востребованность в квалифицированных педагогах в области довольно высока, однако в последнее время наметилось небольшое улучшение в обеспечении школ и детских садов опытными педагогами. Этого удалось достичь частично из-за повышения жизненного уровня учителей – в регионе постоянно увеличиваются заработные платы педагогов, осуществляются и другие меры, позволяющие повысить их социальную защищенность. Престиж профессии учителя растет, все больше молодых людей выбирают эту благородную профессию.
Сегодня конкурс на педагогические специальности в ВУЗах составляет примерно 6 человек на место – это усредненные данные по стране. Молодые люди начинают осознавать необходимость хорошего образования для населения, видят, что много внимания и поддержки приходит со стороны власти и, конечно же, немалую роль играет повышение жизненного уровня педагогов. В Архангельской области прием абитуриентов в педагогические ВУЗы осуществлен так, чтобы заполнить все имеющиеся вакансии, в этом году на бюджетные места было определено более тридцати человек.
Особенно не хватает специалистов образования в небольших поселках и сельских школах. Несмотря на поддержку сельских учителей, немногие выпускники ВУЗов стремятся уехать работать в глубинке. Некоторые молодые люди, получившие педагогическое образование, к сожалению, выбирают другие профессии. Поэтому образовательные органы региона и ВУЗы стараются набирать абитуриентов целенаправленно.
Особенно беспокоит местных чиновников и руководство учебных заведений возрастной состав преподавателей. Общее их число составляет около десяти тысяч учителей школ, свыше семи тысяч трудятся в дошкольных учреждениях и порядка полутора тысяч связано с профессиональным средним образованием. Среди них количество молодых специалистов не превышает 6 %, около половины учителей имеют стаж больше 25 лет, примерно такое же число преподавателей работают, находясь уже на пенсии.
Такое положение дел в системе образования региона не может удовлетворить все потребности в обучении детей, поэтому необходимо продолжать поддерживать работников школ и детских садов всеми возможными мерами. В этой работе важна деятельность не только руководства области, но и местных муниципалитетов, для которых улучшение качества образования должно стать приоритетом.
