Министр обороны РФ, являющийся одновременно и президентом Русского Географического Общества, выступил на недавно состоявшемся 15– том съезде.
По его мнению, география, как предмет школьной программы, должна ставиться наравне с изучением истории родной страны и литературы, поскольку знание именно этих дисциплин помогает формировать мировоззрение молодого поколения и высоко ценить свою национальную принадлежность, что в конечном итоге является составной частью патриотизма. Из малообразованного, неграмотного школьника никогда не получится настоящий гражданин своей страны, активно и с полной ответственностью защищающий устои своего общества и государства.
Президент страны, который также почтил своим присутствием географический форум, обратил внимание на важнейшую роль географии, как школьного предмета, в воспитании патриотического настроя молодых людей. Он считает, что заинтересованность этим предметом, умело преподнесенная преподавателями, даст возможность молодежи лучше узнать свою страну во всех её аспектах, что в конечном итоге должно привести к повышению уровня патриотизма и сознания своей национальной идентичности с этой самой страной.
Президент считает, что уроки школьной географии должны быть самыми интересными, среди всех предметов школьной программы. И особый упор необходимо делать, по мнению Президента, на вопросы, относящиеся к экологии, сохранению природного российского наследия, заботе о сохранности редких видов, как животных, так и уникальных растений. При этом рациональное природопользование должно стать нормой жизни.
Председатель Русского Географического Общества выступил с предложением кабинету министров правительства Российской Федерации и, отдельно, Министерству образования и науки, чтобы география, как школьная дисциплина, была введена в перечень обязательных предметов при сдаче единого государственного экзамена. Но прежде, необходимо в школьной программе увеличить количество часов, отводимых на изучение школьниками этого предмета. Он также обратил внимание присутствующих, что необходимо возродить такие внеклассные дополнительные занятия, как кружки юных натуралистов, известные и популярные во времена Советского Союза. Это может стать хорошей помощью для тех учащихся, которые в будущем планируют связать выбор своей профессии с этим направлением.
Русское Географическое Общество положительно отреагировало на предложение Президента по вопросу проведения единого диктанта на знание географии школьниками.
Всероссийский географический диктант должен стать аналогом такого же испытания, уже проводимого в российских школах, но по русскому языку. Помимо этого Президент обратил внимание на обязательное участие РГУ (Русского Географического Общества) в разработках, которые будут проводиться при создании единого стандарта по изучению географии, в дальнейшем, применяемом при выпуске новых школьных учебников по географии для общеобразовательной школы.
