В ФИПИ (федеральном институте педагогических измерений) закончились обсуждения будущего регламента проведения ЕГЭ, в которых принимали участие общественные деятели и профессионалы.
Изменения будут внесены в четырнадцать дисциплин, изучаемых в общеобразовательных школах, на основании которых составлены проекты документации, регламентирующих содержание контрольно – измерительных материалов и их структуру в проведении единого государственного экзамена (ЕГЭ) и общего государственного экзамена (ОГЭ) в 2015 году.
Во время поведения обсуждений, достаточно много отзывов, как сообщает Рособрнадзор, имеют положительный и позитивный характер. Однако не только положительные отзывы рассматривались специалистами и экспертами, в разработке нового проекта учитывались практически все отзывы, а некоторые из них использовались в проекте.
Как сообщают специалисты из федерального института педагогических измерений, относительно общего экзамена для выпускников девятых классов, особых изменений в структуре КИМов (контрольно измерительные материалы) не произошло. Немного скорректировали лишь основные положения.
Но относительно ЭГЭ (единого государственного экзамена) этого сказать нельзя. Здесь изменения в структуре контрольно измерительных материалов произошли весьма существенные, в том числе по всем дисциплинам, которые входят в перечень сдаваемых экзаменов.
В новом виде тесты содержат две части. Одна часть дает возможность ответить кратко на поставленный вопрос, другая требует развернутого обстоятельного ответа. Помимо этого есть нововведения, по многим предметам школьной программы, входящим в экзаменационный перечень. Уменьшилось количество заданий, где выбор ответа может быть в единственном варианте.
Как разъяснили в ФИПИ, общественное обсуждение повлияло на то, что теперь КИМы по единому экзамену, относительно математики, будут оцениваться по разному – базовому уровню и профильному. При сдаче русского языка выбирать ответ будет не из чего, нужен один результат и правильный. По иностранному языку дополнительно введен новый уровень оценки знаний – разговорная речь.
Изменения коснулись и критериев оценки, где задания давались с возможностью развернутого ответа, а именно решено было изменить форму задания и удалить некоторые линии заданий. Это также произошло на основании анализов прошлых итогов ЕГЭ.
