ВЦИОМ провел исследования по оценке мнений российских граждан к ЕГЭ, в частности интересовали вопросы о том, как влияет новая система совмещения выпускных экзаменов в школе со вступительными испытаниями в ВУЗах. Опросы производились среди педагогического сообщества, специалистов образования, студентов и их родителей.
Результаты опросов разных категорий людей отличаются. Например, большее количество, разделяющих точку зрения о том, что поступать в ВУЗы стало проще, являются работники этих учебных заведений – 64 %, от них немного отстают всего лишь на 4 процента учителя школ, непосредственно данной версии придерживаются менее половины студентов. Более половины родителей студентов также поддержали эту точку зрения.
Новшества, введенные в процедуру ЕГЭ, поддерживает подавляющее большинство опрошенных лиц. Многие считают досрочную аттестацию по предметам по окончанию курса, например, географии очень удобным. Также приветствуется возможность повторной сдачи экзаменов и разделение математики на два уровня сложности – базовый и профильный.
Изменения в порядке проведения ЕГЭ считают целесообразными около 70 % респондентов. А повышение объективности и честности результатов испытаний многие оценивают, как более честные правила при поступлении выпускников школ в университеты – высшее образование стало доступнее для всех категорий граждан независимо от их уровня доходов. Жители страны считают, что нововведения на госэкзамене будет способствовать улучшению качества образования и поможет устранить полностью коррупционную составляющую в образовательной сфере средних школ.
Интересны и данные о возрастном уровне участников опросов вообще о системе и правилах ЕГЭ. Молодежь лидирует в подавляющем большинстве – около 90 %, их родители немного отстают примерно на 15 %, а среди людей пенсионного возраста лишь каждый третий информирован об особенностях госэкзамена в школах.
Исследования ВЦИОМ были проведены поэтапно, в опросах участвовало 1600 человек из 46 регионов России. Эта часть работы была проделана в начале декабря прошлого года, а затем были исследованы мнения непосредственно самих участников образовательного процесса – педагоги ВУЗов и школ, студенты и родители в количестве двух тысяч человек из 20 регионов страны. В заключении были проведены дискуссии и другие способы общения с экспертным сообществом в сфере образования в четырех городах – Москве, Калининграде, Краснодаре и Новосибирске.
Специалисты центра утверждают, что погрешность исследований составляет 3 - 4 %, не более.
