Вчера по инициативе депутатов от фракции «Единая Россия» прошел круглый стол, посвященный проблемам профессионального образования в стране. В декабрьском послании Федеральному собранию Президент РФ указал на срочную необходимость улучшения подготовки рабочих кадров в соответствии с мировыми стандартами обучения.
Были даны соответствующие поручения правительству РФ, в итоге министерство образования и науки представило свое проект внесения изменений в законодательные акты. Этому вопросу и было посвящено обсуждение депутатов в формате круглого стола с приглашением специалистов и экспертов.
По мнению парламентариев, проект профильного министерства нуждается в доработке, так как не учтены все необходимые меры по улучшению качества подготовки технических специалистов и рабочих. А именно сегодня квалифицированные кадры нужны промышленности – без них невозможна модернизация производства и успехи страны в экономике.
Основные претензии участников круглого стола были высказаны в разделении образовательных учреждений среднего образования на успешных, которым помогает крупный бизнес и обычных техникумов и профессиональных училищ, лишенных дополнительной поддержки. Соответственно и подготовка в этих учебных заведениях отличается, там, где крупные предприятия и промышленные концерны заинтересованы в обучении своих специалистов, наблюдается улучшение подготовки на современном оборудовании, а педагоги получают дополнительные выплаты. Однако таких учреждений профессионального образования наберется едва ли треть от общего количества. Сейчас в стране действуют около 4500 техникумов и колледжей.
Главная направленность государства должна осуществляться на учебные заведения, которые нуждаются в помощи. Не должно быть разрыва между разными учреждениями в качестве образования. Это положение необходимо внести в правительственный проект.
Дефицит рабочих квалифицированных рук в стране стоит остро, при этом количество учебных организаций в этом направлении уменьшается. За последние двадцать лет сократилось в два с половиной раза количество учебных мест по подготовке рабочих и специалистов среднего звена. Поэтому для того чтобы ситуацию исправить следует мотивировать молодых людей на обучение, сделать так, чтобы они были востребованными на производстве после учебы и смогли бы достойно жить.
Дополнительное обучение и переподготовка педагогов также требует пристального внимание профильного министерства.
