В этом году для учеников четвёртых классов планируется проведение в пробном режиме всероссийских проверочных работ. Контрольная проверка знаний школьников организуется по однотипным заданиям, которые создаются для всех школ, а проведение и оценка знаний ребят остаётся прерогативой каждого учебного заведения.

Глава Рособрнадзора отметил, что после всестороннего анализа результатов контрольных работ школьников подобная система распространиться на всю начальную школу, а в 2017 году на остальные классы. В текущем году проверка знаний учащихся 4-х классов будет производиться по трём предметам:

· математика;

· русский язык;

· окружающий мир.

Руководитель надзорной службы в сфере образования предположил использовать успешные результаты контрольно-проверочных работ для портфолио учеников – они смогут наглядно свидетельствовать об уровне знаний и динамике уровня подготовки по каждому предмету. В дальнейшем эти результаты можно будет использовать в качестве дополнительных стимулов при поступлении школьников в ВУЗы.

В настоящий период каждый выпускник школы может получить дополнительные баллы к общему результату ЕГЭ, которые учитываются образовательными учреждениями высшей школы:

1. Аттестат с отличием.

2. Успешное участие учеников в творческих конкурсах.

3. Высокие личные спортивные достижения – победа и призовые места на Олимпиадах, чемпионатах мира или Европы по отдельным видам спорта, наличие золотого или серебряного значка участника ГТО.

4. Качественно написанное сочинение может принести до 10 дополнительных баллов.

5. Участие школьника в волонтёрской работе при поступлении в ВУЗы на профильные специальности.

Если сюда добавить личные достижения школьника за контрольные работы, то шансов для поступления в университеты у них прибавиться, они будут дополнительно стимулировать детей на хорошую учёбу.

Но и это не является конечной целью введения всероссийских проверочных работ в школе. Их результаты будут свидетельствовать о сильных сторонах подготовки в учебных заведениях, и выявлять слабые стороны и недоработки. На основании всех данных педагоги смогут корректировать свою деятельность по всем направлениям школьной программы и индивидуально для каждого ученика.

Остаётся открытым вопрос об объективности результатов данного формата проверки знаний школьников, так как их организацией и проведением будут заниматься педагоги учебных заведений. Над этим ведомство продолжит работу по организации и контролю над проведением проверочных работ в школах.