Глава Рособнадзора принял участие в совещании по вопросам повышения качества образования и результатам ЕГЭ в республике Тыва. По его мнению, формат ЕГЭ даёт реальную картину качества образования и знаний школьников и способен показать недоработки и слабые места в школьном обучении детей.
Однако главным требованием к экзаменам является объективность результатов, иначе полная картина происходящих процессов не проявится. Только при соблюдении данного условия можно правильно наметить планы по повышению квалификации педагогов, учесть все недоработки и дать возможность учителям исправить ситуацию в нужном направлении. При этом необходимо плотнее работать с учениками и их родителями – в конечном счёте, от них зависит будущее молодого поколения.
Независимо о того, какие результаты итоговых испытаний, сейчас не нужно принимать необоснованные кадровые решения в отношении педагогов и руководителей школ. Им необходимо дать время на улучшение качества образования, отдать в их распоряжение реальные программы по развитию учебного процесса. Если даже после этого некоторые педагоги не будут исправлять положение, то тогда нужно делать выводы по их деятельности, в том числе и принимать кадровые решения.
Во всех школах республики Тыва по согласованию с Рособрнадзором разработаны планы проведения контрольных проверок знаний школьников в виде контрольно-проверочных работ. На первом этапе уже в сентябре данные мероприятия пройдут в образовательных учреждениях по таким предметам, как математика, русский язык, история и обществознание. Результаты школьников будут занесены в единую электронную базу, а в следующем месяце Рособрнадзор их внимательно проанализирует по основным параметрам образования, учтёт реальное положение в каждой школе. В образовательные органы будут направлены подробные рекомендации по совершенствованию качества образования.
Второй этап проверки знаний учеников начнётся весной – в феврале и марте будущего года, в ходе которого пройдёт аналогичный анализ результатов. По итогам двух проверок знаний школьников можно будет сделать выводы об эффективности учебных заведений и деятельности каждого педагога.
Учителя школ при подготовке учеников выпускных классов к ЕГЭ должны руководствоваться материалами, которые разработаны для этого Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). В них максимально учтены все итоги предыдущих периодов итоговых испытаний и задачи, стоящие перед педагогическим сообществом в этом году.
На совещании были обсуждены особенности проведения ЕГЭ в этом учебном году, были представлены примеры положительного опыта их других регионов. Глава надзорной службы в сфере образования обещал усилить внимание к проблемам образования в республике. В качестве реальной помощи возможно приглашение квалифицированных специалистов, которые помогут местным педагогам в организации и методике преподавания отдельных школьных предметов.
