Буквально три дня назад 15 сентября в Москве открылся новый образовательный центр, в котором свои знания смогут проверить школьники всех классов. Но основное его предназначение – подготовка учеников к сдаче итоговых школьных испытаний.
Уже в первый день 150 учащихся выпускных классов столичных школ участвовали в тренировочном ЕГЭ по разным предметам. Процедура проведения пробных экзаменов максимально приближена к реальным условиям, которые полностью соответствуют правилам ЕГЭ и ГИА. Это, прежде всего, неукоснительное требование по сдаче сотовых телефонов испытуемыми, оборудованные аудитории системами видеонаблюдения и контроля и даже присутствие независимых наблюдателей.
К работе центр привлекаются ведущие педагоги и эксперты не только из Москвы, но и из регионов. Деятельность региональных преподавателей обусловлена, прежде всего, соблюдением объективности и возможностью перенять положительный опыт и организовать на местах подобные экспертные центры для учеников.
Выполненные ребятами задания не имеют признаков идентификации личности, все персональные данные закодированы. Это делается для того чтобы педагог или специалист, проверяющий экзаменационные задания не смог определить кому они персонально принадлежат, что несомненно повышает объективность процесса и делает итоговые результаты честными.
Тестовых заданий в чистом виде, как это было ранее, уже нет – просто вопрос и несколько вариантов ответа уже не устраивают педагогов, поэтому к тестам добавлены требования по развёрнутым ответам с их подробным обоснованием.
К ученикам школ смогут присоединиться и их родители, которые проверят свои знания и поймут, что нужно детям при подготовке к экзаменам – это важная часть новой формы подготовки ребят к итоговым школьным испытаниям. Хороший результат взрослого человека всегда повысить его авторитет и будет стимулировать ребёнка на улучшение своих знаний.
Ещё одной особенностью нового образовательного центра является проведение занятий, мастер-классов опытными психологами и специалистами, которые смогут помочь детям раскрыть свои способности и предпочтения в том или ином учебном направлении, скорректировать их подготовку. Правильно настроить ребёнка на участие в экзаменах, помочь снизить страхи и повысить устойчивость к стрессам является их основной задачей.
