Министр образования и науки РФ при подведении итогов 2015 года на совещании в Правительстве России рассказал о некоторых итогах развития системы образования в стране и перспективы её развития на предстоящие годы.
По состоянию на 1 декабря общая доступность детских садов для населения составила 98,5 процентов, в большинстве регионов проблема обеспеченности дошкольным образованием решена полностью. Заслуга в этом не только федерального центра, но и властей на местах, которые подключились к реализации данной программы.
За последние два года увеличилось количество мест в учреждениях дошкольного образования:
· построено более 790 новых детских садов;
· произведён ремонт имеющихся зданий и возвращено в общей сложности 3532 объектов.
Эти достижения даже были отмечены главой государства в своём послании Федеральному собранию в начале текущего года.
Система общего образования также добилась определённых результатов, главное повысилась его доступность для детей. Произведён капитальный ремонт в имеющихся зданиях школ, которые сейчас оснащены новым современным оборудованием. В отдалённых местностях организован подвоз школьников в базовые учебные заведения с использованием специально предназначенного для этого транспорта.
При реализации федеральных стандартов образования в школах особое внимание педагогов уделяется развитию личностных достижений каждого ученика. При этом у современных детей формируются патриотизм и гражданская позиция – это одна из главных задач государственной политики в сфере образования. ФГОС в течение текущего года были уточнены и конкретизированы, приняты нормативные документы, определяющие основное содержание школьных предметов.
Сегодня перед многими регионами стоит задача по увеличению количества школьных мест путём строительства новых зданий, ремонта имеющегося фонда. Через десять лет должны быть полностью ликвидированы вторые и третьи смены в школах. Для выполнения этой миссии в следующем году начинается реализация программы по строительству новых школ, постепенному переводу учащихся их зданий, которые обветшали и не отвечают современным требованиям отечественного образования.
Через полгода планируется создать несколько типовых проектов современных учебных заведений – эту функцию взял на себя Московский государственный строительный университет, в котором создана специальная рабочая группа.
Глава профильного ведомства призвал руководство региональных властей и школ снижать излишнюю нагрузку на учителей, особенно снимать с них решение многих административных вопросов. Для выполнения рутинной отчётной деятельности в школах есть другие сотрудники.
