В Государственной Думе РФ состоялось заседание, посвящённое вопросам развития традиций и будущего кадетского движения.

У нас в стране традиционно в обществе и, особенно у молодёжи есть большой запрос на получение кадетского образования. Оно является одной из форм деятельности государства и общественности, которая направлена на защиту национальных интересов страны, воспитание у детей и молодёжи патриотизма и высокой гражданской позиции.

Ранее глава государства поручил изучить положение дел в кадетском движении и определить задачи его дальнейшего развития. К этой работе подключилась Общественная палата и заинтересованные ведомства, в том числе и министерство обороны РФ. Данные факты свидетельствуют об актуальности и востребованности кадетского образования.

Благодаря усилиям неравнодушных людей сделано многое в этом вопросе – в законодательстве официально появилось понятие кадетского образования, впервые за много лет на параде, посвящённом Дню Победы суворовцы приняли непосредственное участие в прохождении торжественным строем. Многое сделано, однако существуют и проблемы и задачи развития патриотичного движения.

В настоящее время кадетское образование является дополнительной формой обучения – подобное отношение к многочисленным кадетским классам правомерно. Но есть ещё и более расширенные формы: суворовские училища, кадетские, нахимовские и казачьи корпуса и школы. Их нужно выделить в отдельное направление общего образования, разработать стандарты и содержание учебных программ. Для этого необходимо ещё раз изменять действующее законодательство.

Представители общественных движений предложили разработать государственную концепцию, которая чётко определить задачи и содержание кадетского образования. Учебным заведениям нужны положение о кадетских корпусах, критерии оценки его деятельности, которые должны полностью соответствовать, как общеобразовательным стандартам, так и целям воспитания молодых людей.

Для детей необходимо разработать единые правила поступления в кадетские учебные заведения. Отбор кандидатов должен осуществляться строго на конкурсной основе, при этом нужно определить преференции для детей сирот, родители которых погибли при исполнении воинского долга.

Сейчас преподаватели ждут единые учебники, которые должны быть разработаны с учётом специфики подготовки. Нужна пирамида кадетского образования, которая позволит последовательно обучать и выпускать защитников Отечества – каждый выпускник кадетского корпуса должен быть уверен, что при хороших результатах учёбы он сможет поступить в военные ВУЗы и стать офицером.