Сегодня 3 февраля учащиеся 11-х классов, получившие в декабре незачёт, пишут повторно сочинение, которое является допуском к сдаче ЕГЭ. К ним присоединились выпускники прошлых лет – им результат важен для участия в ЕГЭ и повышения своих результатов.
Всего заявление на участие в литературном испытании подали больше 38 тысяч молодых людей из всех регионов страны и некоторых заграничных государств. При этом изложение выбрали порядка 1200 человек, имеющих ограничения по состоянию здоровья. При анализе поступивших заявлений выяснилось, что большее количество учащихся повторно пишут сочинение из Москвы, Санкт-Петербурга, Дагестана, Кемеровской области и Чечни.
Более 10 тысяч учеников Крыма сегодня пишут сочинение. Такое большое количество объясняется тем обстоятельством, что в декабре прошлого года они не смогли участвовать в этом испытании из-за техногенной катастрофы, связанной с отключением электроэнергии с территории Украины.
Если сегодня 3 февраля молодые люди не смогут написать успешно свой литературный труд, то повторить попытку смогут 4 мая. Для юных крымчан определена ещё одна дополнительная дата, когда они смогут написать итоговое сочинение.
Подавляющее большинство учащихся, а это более 630 тысяч человек, в декабре справились с заданием, что составляет 95 процентов от общего числа учеников выпускных классов. Результат почти равен итога прошлого года с разницей в десятые доли процента. Самыми популярными направлениями в прошлом году стали при написании сочинений:
- дом;
- любовь;
- выбор жизненного пути;
- отношение к чтению литературы;
- основные вопросы для человека в любое время и эпоху.
Для выпускников школ, которые окончили их ранее, повторное написание сочинения является неплохим шансом улучшить качество своего литературного труда, которые сможет оценить приёмная комиссия ВУЗа для начисления дополнительных баллов при поступлении. Разные ВУЗы выбирают свой уровень начисления дополнительных баллов, например, в МГУ в этом году может быть начислено до 3 баллов.
Сочинение введено в качестве допуска к ЕГЭ два года назад и положительно принято большинством специалистов, педагогов и самих учеников. Оно необходимо для улучшения знаний и навыков в литературе и русском языке.
