В нашей стране начато формирование нового федерального центра, который будет заниматься вопросами обеспечения равного доступа к образованию инвалидам и учащимся с ограничениями по состоянию здоровья (ОВЗ).

Курировать новый проект будет министерство образования и науки РФ, его задача заключается в обеспечении максимально удобного доступа к получению всех видов образования людей с ограничениями по состоянию здоровья и инвалидам. Одним из самых востребованных сегодня направлений – это профессиональное образование, как среднее, так и высшее.

В профильном ведомстве подтвердили, что в настоящее время необходимо комплексное решение всех вопросов образования для больных граждан России. Сюда входят следующие направления:

1. Обоснование и реализация институциональных условий.

2. Разработка организационных и управленческих возможностей.

3. Создание психолого-педагогических условий для людей с ограничениями по состоянию здоровья.

Для реализации всех условий и задач по созданию безбарьерной среды и образовательных программ с учётом потребностей инвалидов и создаётся федеральный центр, который будет осуществлять методическое обеспечение учебного процесса.

Сейчас продолжается процесс формирования информационной базы, с помощью которой инвалиды и граждане с ОВЗ смогут выбрать профессию и учебное заведение для подготовки. Здесь же планируется создать отдельный раздел об учреждениях образования разной формы, допускающих нарушения российского законодательства о создании безбарьерной среды.

В настоящее время в регионах не существует единых центров, обеспечивающих выбор учебного заведения в области среднего профессионального образования, которое пользуется наибольшим спросом у больных людей. Подобные центры будут созданы в субъектах федерации, а общее руководство планируется осуществлять из федерального центра.

Для федерального образовательного объединения уже разработаны ряд основных задач, которые заключаются в следующем:

· разработка нормативной и управленческой базы;

· методическое обеспечение образовательной деятельности учебных заведений, осуществляющих подготовку специалистов;

· проведение обучающих мероприятий для педагогов и руководителей образовательных учреждений;

· организация курсов по повышению квалификации преподавателей, обучающих инвалидов и граждан с ОВЗ;

· организация отбора заявок от региональных властей на дополнительное финансирование;

· создание и мониторинг конкурсов профессиональной компетенции для инвалидов и лиц с ОВЗ;

· сбор и анализ всех поступающих данных и материалов по оценке качества образования.

Правительство и эксперты в сфере образования выражают надежду на то, что создание подобного центра позволит обеспечить комфортные условия для лиц с ОВЗ и инвалидов, получить профессию и самостоятельно обеспечивать свои жизненные потребности.