Руководитель федеральной надзорной службы в сфере образования в ходе круглого стола, посвящённого повышению качества образования по русскому языку, рассказал о перспективных планах развития итоговой школьной аттестации по этому предмету.
Благодаря объективному и честному проведению единого госэкзамена значительно повысилось качество образования школьников по русскому языку. Средний балл участников ЕГЭ по данной дисциплине за последние годы значительно вырос. За точку отсчёта можно считать 2014 год, когда ЕГЭ стал объективным процессом – это было признано специалистами и общественностью. Было выявлено ряд пробелов в знаниях школьников, которые устраняются целенаправленной работой педагогов и общества.
В конце мая текущего года состоялся экзамен по русскому языку во всех регионах страны, который, как и ранее прошёл без серьёзных нарушений и высоким уровнем объективности.
В настоящее время эксперты работают над внедрением в ЕГЭ по литературе и русскому языку устной части. Это направление перспективно и позволит выпускникам показать более высокие знания по предметам. Сейчас идёт процесс создания технологического процесса по внедрению устной части испытаний. Предполагается, что новая технология впервые будет опробована выпускниками 9-х классов, после анализа выполнения этих заданий нововведение появится и в ЕГЭ.
В последнее время в средствах массовой информации обсуждается вопрос о разделении итогового экзамена по русскому языку на два уровня сложности – базовый и профильный по аналогии с математикой. Однако этого не будет, родной и государственный язык все граждане России должны хорошо знать и владеть. Более того, данное решение уже прописано в концепции преподавания и литературы и русского языка.
Структурами Рособрнадзора продолжается деятельность по совершенствованию экзаменационных заданий по русскому языку. В частности, убраны тестовые задания с возможностью выбора одного ответа из нескольких представленных. Сами задания можно определить как в большей степени ориентированные на запросы практической жизни детей, в них учтены лучшие традиции по преподаванию.
По словам заместителя главы профильного министерства, объективное проведение ЕГЭ усилило интересе детей к учёбе, русский язык не явился исключением. За последние годы увеличилось количество школьников, которые успешно выполняют задания ЕГЭ. Особенно радует ситуация в регионах Северного Кавказа, где проведена огромная работа по совершенствованию преподавания литературы и русского языка.
Основы, заложенные при изучении русского языка, позволяют школьникам и более успешно показывать свои знания по другим предметам, так как правильное и последовательное изложение материала позволяет выпускнику показать свои знания с лучшей стороны. Элементы сочинения уже появились не только в испытаниях по литературе, но и в обществознании и истории.
