На встрече с главой государства министр образования и науки РФ сообщил, что в текущем периоде итоговые школьные испытания проходят в плановом режиме без массовых нарушений.

По его мнению, экзамены в школах хорошо организованы, подавляющее большинство участников ЕГЭ ведут себя дисциплинированно и показывают неплохие результаты. Объективность и честность испытаний уже третий год подряд находится на высоком уровне. Этому способствовала серьёзная подготовка учеников и педагогов, оборудование экзаменационных аудиторий системами видеонаблюдения, работающими в режиме онлайн. Также большую работу по контролю над процессом ЕГЭ оказывают добровольные помощники из числа общественных наблюдателей.

Испытания этого года отличаются от предыдущих экзаменов тем, что всё больше выпускников в качестве дополнительных ЕГЭ выбирают такие предметы, как физику, химию и биологию. Это свидетельствует о росте интереса молодых людей к техническим профессиям. По иностранному языку введена устная часть испытаний, что даёт возможность показать знания участникам ЕГЭ. В последующие годы этот формат будет распространяться на другие гуманитарные дисциплины.

Первый раз в истории страны по самостоятельному выбору выпускники имеют возможность сдавать ЕГЭ по китайскому языку. Вообще в последние годы растёт интерес российских школьников к изучению этого средства общения наших восточных соседей.

Для тех ребят, которые в основной период не смогут пройти успешно испытания, предусмотрена пересдача в сентябре. Это сделано для того чтобы они имели возможность продолжить учёбу в учреждениях среднего профессионального образования.

Доступность высшего образования для граждан не снижается, количество мест для бесплатного обучения за счёт бюджета составит 507 тысяч.

В России продолжает рост востребованности специалистов с высшим образованием в таких отраслях, как IT технологии, авиационная и космическая промышленность, ядерная энергетика, кораблестроение и другие не менее значимые сферы экономики. По предварительным оценкам в этом году первокурсники выбирают инженерное образование – порядка 44 процентов, будущих педагогов будет 12 процентов и 6 процентов готовятся стать медиками.