Депутат Московской городской думы, она же директор столичной гимназии заявила о том, что она намерена предложить главе профильного ведомства ввести итальянский язык в формат ЕГЭ. Подобное обращение уже подготовлено и будет в ближайшее время отправлено адресату.

Гимназия, возглавляемая московским депутатом в течение долгих лет реализует учебную программу по изучению итальянского языка, организовано сотрудничество с многими учебными заведениями Итальянской республики. Проводятся творческие встречи школьников и педагогов, концерты и выставки. В рамках взаимного сотрудничества постоянно организуются поездки учеников в Италию, а сверстники из этой страны частые гости в России.

Данные проект охватывает довольно большое количество российских школ, многие ученики с удовольствием изучают язык своих друзей. Сотрудничество в настоящее время выходит на новый более качественный уровень, поэтому введение итальянского языка в формат итоговых школьных испытаний позволит больше детей заинтересовать изучением этого средства общения и страны.

Из слов народного избранника ясно, что уже было официальное обращение к сотрудникам генерального консульства Итальянской республики, которые одобрили инициативу о вводе в формат ЕГЭ итальянского языка. Сейчас итальянские дипломаты более подробно изучают этот вопрос с целью улучшения взаимодействия обеих стран в сфере образования и культуры.

В Московской гордуме планируют также рассмотреть инициативу депутата и обратиться в соответствующие ведомства о введении итальянского языка в формат ЕГЭ.

В феврале текущего года у нас в стране впервые была проведена школьная олимпиада по знанию итальянского языка.

Данное предложение заинтересовало специалистов образования, но этот вопрос будет приниматься постепенно, с обязательным изучением экспертами и общественным обсуждением. Также необходимо апробировать в отдельных школах, где изучают этот предмет, и только затем может быть принято окончательное решение.

Экзамен по иностранному языку не является пока обязательным для всех выпускников, однако в 2022 году планируется ввести его в список обязательных школьных дисциплин.