Федеральный институт педагогических измерений продолжает публикацию материалов по подготовке выпускников к ЕГЭ 2017 года – вчера выпущены рекомендации по успешной сдаче экзаменов по географии.
Главный совет при подготовке к экзаменам – использовать только те учебные пособия, которые включены в федеральный перечень, так как все задания составлены именно на информации, находящейся в них. Примерно половина всех вопросов проверяет умение учеников применять знания по предмету для анализа, имеющихся источников – это географические карты, статистические таблицы и графики, текстовые источники.
На сайте института представлен демонстрационный вариант экзаменационных материалов по географии, он даёт будущим участникам ЕГЭ полное представление о содержании предстоящих испытаний. Реальные задания, естественно, будут отличаться, однако многие вопросы в той или иной степени будут в них присутствовать. Например, 21-й вопрос будет содержать задание на умение анализировать информацию, которая представлена на картах и таблицах. Далее, 29-й вопрос также будет содержать разные темы курса географии, здесь может потребоваться правильно объяснить особенности природных зон, демографической ситуации и обоснование размещения предприятий промышленности.
Также на ресурсе ФИПИ опубликованы задания, ранее использовавшиеся на разных этапах ЕГЭ. Тренировка в решении этих вопросов, несомненно, поможет выпускникам боле тщательно подготовиться к испытаниям. При ответах на вопросы задания необходимо в полной мере использовать знания географических карт, знать все наименования стран, морей, остров и иных объектов.
На ЕГЭ по географии разрешено пользоваться некоторыми справочными материалами, в частности, политической картой мира и Российской Федерации. Эти материалы необходимо максимально полно использовать участникам ЕГЭ в своих ответах, так как они помогут показать ярче и точнее полученные знания по предмету.
Специалисты института также рекомендуют более внимательно заполнять бланки заданий, нередко встречаются случаи, когда участник испытаний даёт правильный ответ, однако записывает его не в то место. В результате итоговый результат окажется ниже ожидаемого.
Много ошибок экзаменуемые делают из-за невнимания к условиям задания. Например, вопросы № 2, 5, 6, 8, 22, 23 связаны с установлением определённой последовательности объектов, которые нужно расположить в порядке возрастания, то есть от меньшего к большему, а не наоборот. Далее, в 21-м вопросе правильным ответом может быть число со знаком минус – этот знак записывается в отдельной клетке бланка. В 28-м вопросе правильным ответом может быть представленное изображение в виде рисунка, поэтому все пояснения, описывающие его форму и смысл, экзаменаторами не принимаются и не оцениваются.
