Заместитель главы Рособрнадзора на совещание в Новосибирске заявил, что в большинстве случаев проноса шпаргалок участниками ЕГЭ являются учителя либо родители.
В результате анализа случаев обнаружения шпаргалок и использования сотовых телефонов на итоговых испытаниях было выявлено одно интересное обстоятельство – в подавляющем большинстве инициаторами подобного негативного явления становятся взрослые люди, как правило, это учителя или родители выпускников.
Анализ текстов подсказок показал, что они написаны взрослым человеком. Если участник ЕГЭ пронёс сотовый телефон, с помощью которого также можно подсказать ответы, то, как правило, на другом конце организованного канала связи находится взрослый человек. Поэтому работу по соблюдению правил государственной итоговой аттестации и недопущению нарушений с организаторами экзаменационного процесса и родителями необходимо продолжать активнее, разъяснять им последствия их необдуманных поступков для детей. Если у выпускника будут обнаружены шпаргалки или иные средства подсказок ответов, то его работа аннулируется, а пересдача возможна лишь в следующем году. К тому же участникам данного нарушения грозит административное наказание в соответствие с российским законодательством.
Общественными наблюдателями на итоговых школьных испытаниях должны становиться студенты – они мотивированы на выявление нарушений, редко идут на компромисс в данном вопросе. Для них участие в ЕГЭ и ОГЭ является серьёзным подспорьем, так как многие из них после окончания ВУЗов станут педагогами, а, как известно теорию лучше подкреплять практикой. Учащимся ВУЗов, которые участвуют в контроле над экзаменационным процессом в школах необходимо засчитывать их деятельность, как производственную практику.
Учителя школ, работающие на экзаменах общественными наблюдателями, и активные общественники часто лишены мотивации по выявлению нарушений, так как эта процедура довольно скучна и требует большого времени.
Сейчас перед руководством региональных органов образования и ВУЗами стоит задача по организации устойчивой системы общественного наблюдения с более широким участием студентов педагогических и юридических учебных заведений.
