Глава Рособрнадзора встретился с руководителем республике Ингушетия в рамках рабочей поездки по регионам Северного Кавказа. Были обсуждены вопросы, связанные с предстоящей государственной итоговой аттестации в учебных заведениях общего и среднего образования.

Помимо этого стороны обсудили направления развития всей системы образования в данном регионе.

Руководитель федеральной надзорной службы в сфере образования и науки РФ предложил руководству исполнительной власти республики создать совместный координационный центр по стратегии развития образования. Он сказал, что подобное направление окажет существенную помощь в улучшении уровня подготовки учащихся, оно будет способствовать дальнейшему развитию всех видов образования в целом. Для этого государственные органы намерены привлечь даже специалистов из других регионов, они помогут проанализировать ситуацию в учебных заведениях. Решить вопросы по переподготовке педагогических кадров и директоров школ.

Глава республики Ингушетия поддержал предложение и отметил, что совместные усилия специалистов федерального центра и регион выведут качество образования на совершенно другой уровень. Он рассказал о проделанной работе органов образования и педагогов республики по улучшению процесса ЕГЭ и ГИА. В результате этой деятельности сейчас итоговые испытания воспринимаются учащимися и гражданами региона, как проверка знаний школьников и повышает мотивацию учителей более эффективно заниматься с учениками.

По словам главы республики ЕГЭ – это хорошее «сито», позволяющее отбирать в ВУЗы действительно хорошо подготовленных учащихся. Ранее из учреждений высшего образования отчислялось порядка 180 выпускников школ, которые были не способны учиться, сейчас эти цифры упали до 5-6 человек ежегодно, что свидетельствует об эффективности итоговых испытаний. Руководство органов образования, педагоги и школьники нацелены на достижение высоких результатов в ходе предстоящих экзаменов.

Руководитель Рособрнадзор отметил положительные тенденции и преобразования в образовательной системе республики Ингушетия. За последние годы ситуация в проведении ЕГЭ и ГИА-9 изменилась кардинально – экзамены отличаются высокой степенью объективности. В результате проведённой работы всё встало на свои места. Результаты ЕГЭ используются для работы по улучшению преподавания школьных предметов и повышении профессиональной квалификации учителей. Досрочный этап ЕГЭ показал, что вопросов со стороны федеральных структур образования к организаторам нет.

Глава Рособрнадзора и руководитель республики побывали в одной из школ Назрани, где в скором времени откроется один из пунктов проведения экзаменов.