Сегодня 13 июня состоялось продолжение основного этапа государственных итоговых испытаний – ЕГЭ по биологии и иностранному языку, который по сообщению Рособрнадзора прошёл в рабочем порядке, без особых нарушений и технических сбоев.
Заместитель главы федеральной надзорной службы в сфере образования и науки РФ сообщил, что сегодня в ходе экзаменов форс-мажорных ситуаций не было, которые могли бы привести к отмене или переносе испытаний.
Председатель научного методического совета по разработке экзаменационных заданий по иностранному языку рассказал на пресс-конференции, посвящённой сдаче ЕГЭ, что испытания проверяют знания и навыки выпускников в письме и речи. Он сообщил о некоторых изменениях в ЕГЭ по иностранному языку, которые будут предложены в ближайшие годы:
· в следующем 2018 году для расширения формата испытаний школьники самостоятельно смогут выбрать китайский язык помимо английского, немецкого, французского и испанского языка;
· с 2022 года ЕГЭ по иностранному языку планируется сделать обязательной процедурой для всех выпускников российских школ.
Эти изменения потребуют от государственных органов образования, педагогов разработки новых моделей экзаменационных заданий и решения ряда технологических проблем, так как количество участников увеличится примерно в десять раз. К тому же для проведения устной части требуется оснащение аудиторий техникой для звукозаписи в больших объёмах.
Руководитель комиссии по разработке структуры и содержания ЕГЭ по биологии сообщил, что с этого года убраны все тестовые задания. Более того были созданы и опробованы новые модели вопросов по предмету, результаты анализа данных говорят о том, что большинство ребят смогут успешно справиться с экзаменом.
Ход итоговых испытаний контролировали сотрудники министерства образования, Рособрнадзора, специалисты органов управления на местах и общественные наблюдатели.
15 и 16 июня ЕГЭ по иностранному языку будет продолжен в режиме «говорение». Результаты сегодняшних экзаменов участники ЕГЭ узнают в конце текущего месяца, но не позже 30 июня.
