В министерстве просвещения РФ прошло первое заседание директорского клуба, где были обсуждены вопросы повышения качества школьного образования и некоторые проблемы в работе руководителей учебных заведений.

В мероприятии приняли участие директора школ из двенадцати регионов страны.

Глава ведомства отметила возрастающую роль руководителей образовательных учреждений в организации педагогических коллективов и благоприятной атмосферы в школах. В послании Федеральному собранию Президент РФ отметил необходимость более эффективного отбора руководителей учебных заведений и выстраивании в них управленческой системы.

Сейчас, по мнению министра о новых вызовах, стоящих перед школьным образованием. Реальная обстановка в школах часто не соответствует тому о чём докладывают регионы.

Директора школ обратили внимание о реформировании системы переподготовки учителей и повышениях их профессиональной квалификации. Дело в том, что многие педагоги хотят работать с успешными талантливыми детьми, а на учеников, имеющих проблемы со здоровьем обращают меньше внимания. Поэтому в системе переподготовки и обучения в педагогических ВУЗах нужно больше внимания уделять дефектологии, которую должны знать и уметь применять знания все педагоги.

Есть проблемы с информацией о здоровье учащихся, не всегда для учителей доступны данные об этом. Поэтому были случаи, когда дети умирали на уроках от остановки сердца. родители не всегда сообщают о реальном состоянии здоровья своих детей.

Многие руководители учебных заведений обратили внимание министра на проблемы с излишней отчётностью школ. При этом вся информация есть на сайтах, и любое ведомство может узнать все данные без труда.

Директора поддержали ранее озвученную министерством образования инициативу о передаче полномочий по руководству школам из муниципалитетов в регионы. Данная идея поможет устранить, имеющиеся сейчас в школах многие проблемы.

В ходе заседания было уделено внимание таким вопросам, как:

· введение дифференцированного отбора школьников в десятый класс;

· создание альтернативных форм ЕГЭ по отдельным предметам;

· расширение практики малозатратных форм, обеспечивающих повышение квалификации педагогов;

· исключение из новой модели аттестации таких форм, как видеоуроки;

· ужесточение правил выдачи золотых медалей выпускникам;

· формирование у детей и их родителей навыков и культуры в работе в цифровой среде.

В завершении заседания министр просвещения РФ сообщила, что следующее заседание директорского клуба состоится в навале нового учебного года. Основными вопросами станут федеральные государственные образовательные стандарты и перечень учебников.