Русский язык, как это и было с момента введения единого экзамена, продолжает оставаться предметом, обязательным к сдаче. Только положительная оценка по русскому языку и по математике даёт возможность получить аттестат, и затем продолжать обучение в среднем специальном или высшем учебном заведении. Если поступить в институт собрался человек, который не сдавал раньше ЕГЭ по каким-то причинам, ему тоже придётся сдавать русский язык в строго определённом формате.

К экзамену по обществознанию выпускники и их родители традиционно относятся с большим вниманием: именно обществознание уже несколько лет подряд стоит на первом месте среди экзаменов, которые сдают по выбору. Начавшийся год продолжит традицию, но если экзамен по этому предмету пользуется популярностью, нужно внимательно следить за запланированными на нём изменениями. Все планирующие сдавать эту учебную дисциплину, должны точно знать, что войдёт в структуру КИМа, когда состоится сам экзамен и какие нововведения ожидают в этом году учащихся 11-ых классов.

Ольга Васильева, министр образования России, не так давно рассказывала о планах сделать ЕГЭ по истории обязательным, наряду с экзаменами по русскому языку и математике. Ещё одним предполагаемым обязательным экзаменом должен был стать английский язык. Предполагалось, что ЕГЭ по истории всем одиннадцатиклассникам придётся сдавать уже в 2020 году.
Понятно, что это утверждение министра вызвало волнение и беспокойство у детей, родителей и школьных учителей. Вопрос о том, будет ли экзамен по истории обязательным, и если да, то что в него будет включено, постоянно задаётся на профильных порталах в сети.

Предполагается, что через пять-шесть лет в российских университетах будут широко представлены программы прикладного бакалавриата. Студенты, обучающиеся по такой системе, будут работать с высокими технологиями. Предполагается, что по таким программам будет учиться до трети студентов. В программах предполагается совместное преподавание как вузовских профессоров, так и специалистов научных центров и крупных промышленных компаний.

Программа «Урок в музее», успешно действующая уже больше года, перешла на новый этап. Открыт новый сезон с названием «Учебный день в музее», и теперь на музейных и выставочных площадках школьники смогут проводить по целому учебному дню, обучаясь сразу нескольким школьным дисциплинам.

В Москве уже работает пилотный проект по стажировке подростков. Если он окажется успешным, то постепенно распространится на другие регионы РФ, и несовершеннолетние граждане в возрасте от 14 до 18 лет будут по-новому решать вопросы с профориентацией.

Доработаны и представлены общественности новые ФГОСы для начальной и основной школы. Теперь в стандартах прописаны строгие требования к результатам по каждой основной учебной дисциплине, всего их выделено 16. Над новым проектом стандартов работали специалисты МПГУ, РПГУ, МГПУ.

Министерство просвещения вместе с МВД увеличит количество тем, касающихся безопасности дорожного движения. Такое поручение дало министерствам Правительство, и выполнить его необходимо до апреля 2020 года.

Концепция «Каждый важен», в которой рассматривается проблема буллинга в школах, была представлена на суд общественности. Создатели её — Общероссийский Профсоюз образования и центр, занимающийся психологией и педагогикой толерантности.

ЕГЭ — серьезное испытание. Важно пройти его с наименьшими потерями. Для этого существуют психологические тренинги.

Скоро у российских учителей появится новый мессенджер – программа, в которой можно обмениваться сообщениями, и не только. Пользоваться им будут как учителя, так и родители. Разработка призвана упростить для педагогов некоторые организационные вопросы.

Госдума предложила ввести в старшей школе уроки отцовства. Сделать депутаты предлагают для того, чтобы мальчики уже в школе понимали, что им предстоит, как будущим отцам. По мнению депутатов, такие уроки будут полезными и станут близки по сути к урокам профориентации.

Горячее питание для всех без исключения школьников начальных классов станет обязательным и бесплатным. Такой законопроект поддержала комиссия правительства РФ.
Одним из авторов проекта о горячем питании в младших классах является Ирина Яровая.

Министерство просвещения приступило к разработке рекомендаций для учителей школ. Они касаются правил поведения в социальных сетях. Поднял этот вопрос в министерстве Андрей Емельянов, директор одного из департаментов Министерства.

Сейчас даже странно подумать о том, что ещё не так давно слово «терроризм» считалось абсолютно неприменимым к обычной жизни, и уж тем более – к жизни детей. Однако сегодня террористическая угроза – это страшная реальность.