Вчера 11 апреля в ходе отчёта о работе Правительства РФ в Государственной Думе премьер-министр России отметил расширяющиеся возможности по развитию системы дополнительного образования, которое стало доступным для всех граждан.
Он сказал, что в настоящее время недостаточно изучать только школьную программу, необходимо шире развивать дополнительное образование, с помощью которого дети смогут получать дополнительные знания и умения по основным направлениям:
· гуманитарные науки;
· техника;
· естественнонаучные дисциплины.
Сейчас уже в половине регионов страны созданы детские технопарки типа «Кванториум», в которых ребята активно занимаются робототехникой, промышленным дизайном, с помощью самого современного оборудования ближе знакомятся с новыми способами научной деятельности и промышленного производства в области биологии, наночастиц и нейротехнологий.
За последние годы бурно развиваются детские центры для отдыха, такие, как «Сириус», «Артек» и «Орлёнок», где ребята не только отдыхают, но и занимаются интересным и полезным дело. Для молодёжи более старшего возраста регулярно проводятся форумы на различные темы, в частности, можно отметить «Тавриду», «Балтийский Артек», «Арктика. Сделано в России», и конечно же «территория смыслов на Клязьме».
В 2017 году через эти форумы прошло более 370 тысяч человек, которые нашли новых друзей, определились с будущей профессией и укрепили свои знания и практические навыки.
Глава кабинета министров РФ обратил внимание депутатов Госдумы на внедрение цифровых технологий в систему образования. Цифровые платформы необходимо внедрить во все сферы и уровни отечественного образования – среднего, специального и высшего. Правительство планирует в 2018 году охватить онлайн-курсами порядка полутора миллионов человек. Это позволит более эффективно организовать работу по выявлению и дальнейшему сопровождению талантливой молодёжи изо всех регионов России. При этом не надо забывать об инвалидах и граждан, имеющих проблемы со здоровьем – они также должны получать качественное образование.
